Belajar menjadi mudah dan menyenangkan dengan teknologi interaktif

[ad_1]

Belajar adalah kunci untuk semua ini dan akan selalu begitu. Tanpa itu, kita berhenti: berhenti berkembang, berhenti berprestasi, berhenti eksis. Jadi mengapa tidak mudah, menyenangkan, dan interaktif? Dalam beberapa hal terpenting dalam hidup, belajar sudah dekat. Ini layak mendapatkan perhatian, dukungan, dan alat terbaik kami yang tersedia untuk menjadikannya proses yang mengubah hidup yang dapat dan seharusnya terjadi. Di abad ke-21, teknologi interaktif adalah alat yang dibutuhkan setiap kelas untuk meningkatkan kehidupan.

Dengan segala gangguan yang harus diatasi siswa saat ini untuk mendapatkan pendidikan, ruang kelas di semua tempat seharusnya menjadi surga pendidikan, pengumpulan informasi, dan interaksi guru-siswa. Kedengarannya seperti sekolahmu? Mungkin tidak, jika Anda hadir di abad ke-20. Jika Anda menghadiri kelas sekarang dalam lingkungan belajar modern, kemungkinan besar Anda akan lebih aktif dan bersemangat untuk pergi ke sekolah.

Dalam sebuah studi dari University of British Columbia yang diterbitkan dalam jurnal Science, pembelajaran digambarkan bukan sebagai keadaan “siapa yang mengajar kelas Anda, tetapi bagaimana”. Para peneliti mengatakan gaya kuliah stand-up dan hand-out yang mendominasi banyak ruang kelas harus dihapus dan diganti dengan lingkungan interaktif yang memungkinkan siswa untuk secara aktif berpartisipasi dalam pelajaran dan diskusi kelas dua arah.

Pengajaran interaktif telah mengubah cara guru mengarahkan dan siswa belajar. Seorang siswa tidak lagi harus berjuang untuk tetap membuka mata selama kuliah tentang “Kebiasaan Belajar di Kelas”. Interaksi telah membuka pintu untuk belajar dalam skala yang lebih besar daripada yang telah dibuka sebelumnya.

Rekan penulis studi Carl Wyman, peraih Nobel dan penasihat sains Gedung Putih, mengatakan, “Yang penting adalah apa yang terjadi di otak siswa. Paradigma dasar saat ini… adalah apa yang dilihat orang di kelas.”

Pembelajaran interaktif awalnya diperkenalkan pada tahun-tahun terakhir abad ke-20, dan telah berkembang dari alat pengajaran baru menjadi mekanisme pembelajaran penting untuk ruang kelas di abad ke-21. Ini telah menjadi bagian integral dari pendekatan akademik modern yang memungkinkan materi disajikan dengan cara yang mengarah pada peningkatan interaksi antara guru dan siswa.

Tanyakan kepada guru mana pun dan mereka akan memberi tahu Anda bahwa di kelas itu semua tentang terlibat. Teknologi interaktif menghidupkan topik dan memungkinkan siswa berinteraksi dengan pelajaran mereka melalui “teknologi respons sentuh” ​​di layar datar. Potensi konten hampir tidak terbatas dan anak-anak menjadi sepenuhnya terlibat dan terlibat secara aktif.

Pelajarannya hidup, minatnya nyata dan sebagai hasilnya, siswa berpartisipasi, melakukan pekerjaan dan mencapai kesuksesan, banyak untuk pertama kalinya. Tujuannya adalah agar pembelajaran interaktif tersedia di setiap kelas di seluruh Amerika Serikat, tetapi tantangan tetap ada.

Secara nasional, jumlah ruang kelas interaktif meningkat. Dengan tingginya angka putus sekolah yang tidak proporsional dari siswa di komunitas yang kurang beruntung, pendidikan interaktif dapat berbuat banyak untuk mengatasi masalah tersebut.

“Semua jenis orang dapat belajar bagaimana melakukan ini,” kata Doug Boone, ketua Departemen Fisika dan Astronomi di University of British Columbia. “Tapi saya masih berpikir ada nilai tambah memiliki orang yang berpengalaman dengan latar belakang yang sangat dalam dalam disiplin.”

Leave a Reply

Comment
Name*
Mail*
Website*